Segunda sesión Ordinaria de Compromiso Social por la Calidad y la Equidad de la Educación, 2018

El 11 de abril, se celebró la Segunda Sesión Ordinaria, 2018, del CSCEE. Presidieron la mesa el Mtro. Otto Granados Roldán, Secretario de Educación Pública; Raul Medina Mora Icaza, presidente de CSCE, Milagros Fernández Fernández; Enrique Madero Bracho, presidente de la Fundación Empresarios por la Educación Básica (ExEb); y Fernando Mejía Botero, secretario ejecutivo de CSCE.

¿Cómo evolucionó el presupuesto en educación durante el presente sexenio?

Llama la atención que en los últimos años no ha aumentado el gasto en educación como porcentaje del PIB, estancándose en un promedio anual de 3.4%, lo cual lo ubica lejos del 8% que estipula la Ley General de Educación.

Gasto público en educación en México, 2013-2018

Se presentan datos sobre monto y porcentaje del PIB destinado a educación en nuestro país, así como la variación del gasto en este rubro en los últimos 5 años.

El deporte y la población estudiantil en México

El Día Internacional del Deporte para el Desarrollo y la Paz busca luchar contra los estilos de vida sedentarios, empezando por el fomento de una educación física inclusiva, equitativa y de calidad en todos los ámbitos del ser humano, incluyendo las escuelas.

Actividad física en adolescentes en México

Se presentan datos sobre actividad física en adolescentes en nuestro país, y número de horas lectivas de educación física.

Qué es Compromiso Social

Es una iniciativa de participación ciudadana plural e incluyente para investigar, proponer, impulsar, compartir y dar seguimiento a las políticas públicas que incidan en la mejora de la calidad y la equidad educativa en México.

Propongamos…

Propongamos mejoras a las políticas públicas y programas con un enfoque que sitúe a las escuelas en el centro del sistema educativo, e impulse la participación social como una contribución ciudadana para fortalecerlas.

Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo (ABCD)

El modelo educativo ABCD promueve en el alumnado, que aprenda de manera autónoma a partir de sus propios intereses, y una vez que domina un tema, tiene la responsabilidad de enseñar a sus pares.