Replantear la educación, ¿hacia un bien común mundial?

La más reciente publicación de la UNESCO es una invitación al debate con especial énfasis en los desafíos de las políticas públicas

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Sobre la autonomía curricular en las escuelas

Algunos hechos El pasado 7 de junio, fueron publicados los Lineamientos para el desarrollo y el … [Leer más...]

Gasto público en educación en México, 2013-2018

Se presentan datos sobre monto y porcentaje del PIB destinado a educación en nuestro país, así como … [Leer más...]

Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo (ABCD)

… [Leer más...]

El Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE)

Algunos hechos A finales de mayo de 2017, la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la … [Leer más...]

Análisis sobre el presupuesto educativo 2017

Algunos hechos La Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) elabora el presupuesto de egresos … [Leer más...]

Análisis de los perfiles de egreso para educación obligatoria

Algunos hechosEl pasado 20 de julio, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó el Modelo … [Leer más...]

El embarazo adolescente y la escolaridad

Algunos hechos sobre el embarazo adolescente En enero de 2016, el gobierno federal presentó la … [Leer más...]

Equidad educativa en México

Si el acceso y la calidad a los servicios educativas son condición para impulsar una movilidad social ascendente como lo establece la OCDE, nuestro país presenta dos grandes desafíos.

Día mundial de la ciencia para el desarrollo y la paz

La UNESCO reconoce el papel que juega la ciencia en la construcción de alternativas a los graves desafíos económicos, sociales y ambientales que vive la humanidad en la actualidad.

La educación preescolar en México

Ingresar a la educación preescolar, según la SEP, permite a los niños y a las niñas a adquirir conocimientos, habilidades y experiencias muy diversas, que son la base para fortalecer sus capacidades, mismas que influyen en el resto de su vida escolar.

Acciones del sistema educativo en la prevención y atención de embarazos adolescentes

Ante el aumento de la tasa de embarazo adolescente, en 2017, se consideró necesario establecer nuevos mecanismos para la generación de información que diera cuenta de la dimensión real y evolución de este fenómeno.

Foro de liderazgo e innovación en preescolar

Como parte del programa Líderes Educativos Banorte, se presenta el primer Foro de Liderazgo e Innovación en preescolar en México, el 5 y 6 de noviembre en el WTC de la CDMX.

Día internacional de la niña

El 11 de octubre de cada año, se conmemora el Día Internacional de la Niña con el propósito de “reconocer los derechos de las niñas y los problemas extraordinarios a los que ellas se enfrentan en todo el mundo” (ONU).

NIÑASTEM PUEDEN

El objetivo de la iniciativa es promover en niñas y adolescentes el convencimiento de que son capaces de emprender carreras exitosas en Ciencias, Tecnología, Ingenierías y Matemáticas.

Datos sobre equidad educativa en México

Se presentan datos de variación de puntaje en ciencias (PISA) explicados por estatus socioeconómico del estudiantado, tasa de escolaridad de todos los niveles educativos y más.

Datos sobre Inversión a Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI)

Se presentan datos sobre porcentaje de inversión del CIT respecto al PIB, datos comparativos entre países de la OCDE y de Latinoamérica.

Datos sobre la educación preescolar en México

Se presentan datos sobre dimensiones de preescolar en nuestro país, así como porcentaje de escuelas con carencias, entre otros.

Datos sobre embarazo adolescente en México

Se presentan datos sobre embarazo adolescente en nuestro país, tales como tasas de fecundidad en población femenina de 12 a 19 años.

Foro de liderazgo e innovación en preescolar

Como parte del programa Líderes Educativos Banorte, se presenta el primer Foro de Liderazgo e Innovación en preescolar en México, el 5 y 6 de noviembre en el WTC de la CDMX.

Datos sobre el día internacional de la niña en México, 2017

Se presentan datos sobre violencia, inasistencia y condiciones de trabajo que sufre la población femenina infantil en nuestro país.

NIÑASTEM PUEDEN

El objetivo de la iniciativa es promover en niñas y adolescentes el convencimiento de que son capaces de emprender carreras exitosas en Ciencias, Tecnología, Ingenierías y Matemáticas.

Integrantes del Consejo Nacional

En 2002 nace “El Compromiso Social” como una iniciativa ciudadana con la representacGrupo de Investigadores y Académicosión de todos los sectores de … [Leer más...]

Consejos estatales

Los consejos estatales nacieron a partir de la necesidad de ampliar la representatividad de Compromiso Social por la Calidad en la Educación a través … [Leer más...]

Declaratoria

Nuestro Sistema Educativo Nacional necesita mejorar sustancialmente para realizar el derecho ciudadano de desarrollar los conocimientos, las … [Leer más...]

Líneas de acción

El CSCE ha publicado periódicamente ante la sociedad algunas acciones concretas para la mejora de la calidad y la equidad educativa, con lo que se … [Leer más...]

Orientaciones

El Compromiso Social por la Calidad de la Educación orienta sus acciones: Al “bien posible”, es decir, a la promoción de acciones y la … [Leer más...]

¿Qué proponemos?

Desde Compromiso Social por la Calidad de la Educación proponemos: 1. Posicionar en la agenda de políticas públicas un diálogo informado, crítico, … [Leer más...]

Misión y visión

MISIÓN El Compromiso Social por la Calidad de la Educación es una iniciativa ciudadana de participación plural e incluyente, de la Sociedad Civil y … [Leer más...]