El 11 de octubre de cada año, se conmemora el Día Internacional de la Niña con el propósito de “reconocer los derechos de las niñas y los problemas extraordinarios a los que ellas se enfrentan en todo el mundo” (ONU).

En 2015, el 25% del total de jóvenes de 15 a 17 años del país (6 462 851) habitaba en localidades rurales. Sin embargo, del total de alumnado en este nivel educativo, 15% se encuentra en escuelas ubicadas en estas localidades.

Construye T es un programa federal, creado por la SEP en articulación con el PNUD, con el objetivo de promover tanto ambientes escolares sanos, como habilidades socioemocionales de las y los jóvenes de media superior en planteles públicos de modalidad escolarizada.

El pasado 11 de septiembre, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentó su informe anual Education at a Glance 2018, el cual proporciona una visión comparativa de los países miembros y asociados.

El acceso al agua potable y en condiciones óptimas para ser consumida, debe de ser una regla en todos los establecimientos donde se ofrecen servicios educativos. Para ello, es importante que el Estado garantice el cumplimiento de este derecho con cobertura universal, en beneficio de los niños, niñas y adolescentes.

El 8 de septiembre de cada año, la UNESCO celebra el día Internacional de la Alfabetización. En 2018, el tema es “Alfabetización y desarrollo de habilidades”.

Al igual que los pueblos indígenas, el rezago educativo del pueblo afrodescendiente está en correlación con otras carencias sociales y económicas. Por tanto, es menester atender cada una de ellas.